ЛЕКЦІЯ 1. «Теоретичні та методологічні принципи науки»

2. Складові та елементи науки

Наука має дві важливі складові:

• систему наукових знань;
• сис­тему наукової діяльності.

Система наукових знань складається з таких основних елемен­тів:теорія, закони, гіпотези, поняття, наукові методи

Теорія означає комплекс поглядів, уяв­лень, ідей, які спрямовані на тлумачення і пояснення певних явищ.

Закон – це вну­трішній зв’язок явищ, що зумовлює їхній закономірний розвиток.

Поняття – це думка, відбита в узагальненій формі. Поняття ви­робляються (уточнюються) не лише на початку наукової діяльності, а переважно як необхідні наукові наявні знання в постановці пробле­ми й формуванні гіпотез.

Наукова діяльність – інтелектуальна творча діяльність, що спрямована на здобуття й використання нових знань.
 Вона включає такі етапи отримання наукової продукції:

Наукова діяльність – інтелектуальна творча діяльність, що спрямована на здобуття й використання нових знань.
 Вона включає такі етапи отримання наукової продукції:

1. постановка (виникнення) проблеми;
2. побудова гіпотез і застосування тих, які вже є;
3. ство­рення та впровадження нових методів дослідження, які спрямовані на доведення гіпотез;
4. узагальнення результатів наукової діяльності.

Наукова діяльність існує в різних видах, таких як:

1. науково-дослідна діяльність;
2. науково-організаційна діяльність;
3. науково-педагогічна діяльність;
4. науково-інформаційна діяльність;
5. науково-допоміжна діяльність.

Наукова теорія — це найвища форма узагальнення й систематизації знань. Існує багато різних визначень теорії. Розрізняють гносеологіч­ний, логічний і методологічний підходи до її визначення.

Гносеологія номінує теорію як узагальнення результатів багато­вікової історії, впродовж якої предметно-практична й духовна діяль­ність людини розширювала горизонт пізнання явищ природи, суспіль­ства й мислення. Гносеологія встановлює, внаслідок чого з’являється теорія і для чого вона потрібна.

• Логіка розкриває структуру теорії та її співвідношення із закономірностями розвитку об’єктивної дійсності.
• Методологія визначає, що і як вивчається за допомогою теорії.
• Отже, теорія узагальнює предметно-практичну діяльність людей, створює систему елементів, де визначальному елементу субординаційно під­порядковані всі інші, що пояснюють виникнення, взаємозв’язки, сутність і закономірність розвитку об’єкта дослідження.

Функції наукової теорії:

1. Передбачу вальна;
2. Пояснювальна;
3. Фактична;
4. Систе­матична;
5. Методологічна.

Чинники розробки наукової теорії:

• виникнення ідей;
• формулювання принципів;
• законів;
• міркувань;
• по­ложень;
• категорій;
• понять.