Тема 3.СONVERSATION

Сайт:	Навчально-інформаційний портал НУБіП України
Курс:	Ділова англійська мова (ГіЗ)
Книга:	Тема 3.СONVERSATION

Надруковано:	Гість-користувач
Дата:	понеділок, 12 жовтня 2026, 06:55

Опис

ТЕОРІЯ 3

Творення загальних, спеціальних та підметових запитань

Творення більшості типів запитань тісно пов’язане з творенням заперечень, оскільки для творення загального запитання = питальної форми «Чи?» той з 5-и показників, що ставився у запереченні перед часткою «not» пишеться з великої літери на початку речення, частка «not» замінюється на підмет, після підмета вживається той самий дієслівний залишок, що був у запереченні після «not» та продовжується стверджувальне речення без змін. «I», «we» замінюються у запитанні на «you».

Спеціальне запитання - це вживання спеціального питального слова (Where-де, How-як, Why-чому,When-коли, In what case- у якому випадку,What direction How much/Нow many-скільки) перед питальною формою «Чи» у скороченому вигляді .

Виняток -підметове запитання: підмет або залежне від нього речення просто замінюється на питальне слово «Who-хто»-одн, «What people-хто»- множина,«What-що/який», «Which- котрий» та стверджувальне речення продовжується без змін:

1)am,is, are,was, were, have, has, had- самі собі показники.

Ствердження: You are students of the Institute of Energetics, Automation and Energy Efficiency- Ви студенти ІЕАЕ.

I have electric bulb for you in need- Я маю електричну лампу для тебе за потреби.

Заперечення: You are not students of the Institute of Energetics, Automation and Energy Efficiency- Ви не студенти ІЕАЕ.

I have not electric bulb for you in need- Я не маю електричну лампу для тебе за потреби.

Загальне запитання «Чи?»:

Are you students of the Institute of Energetics, Automation and Energy Efficiency?- Ви студенти ІЕ АЕ?

Have you electric bulb for you in need- Чи маєш ти електричну лампу для тебе за потреби?

Спеціальне запитання :

Why are you students of the Institute of Energetics, Automation and Energy Efficiency?- Чому Ви студенти ІЕАЕ?In what case have you electric bulb for me? – В якому випадку маєш ти електричну лампу для мене ?

Підметове запитання: What people are students of the Institute of Energetics, Automation and Energy Efficiency- Хто є студентами ІЕАЕ?

2) Vs— does.

Ствердження: He works well- він працює добре

Заперечення: he does not work well - він не працює добре

Загальне запитання «Чи?»: Does he work?-Він працює?=Чи він працює?

Спеціальне запитання : Where does he work?-Де він працює?

Підметове запитання: Who works well? -Хто працює добре?

3) Ved— did.

Ствердження: He worked- він працював----

Заперечення: he did not work- він не працював

Загальне запитання «Чи?»: Did he work?-Він працював?=Чи він працював?

Спеціальне запитання : How did he work?- Як він працював?

Підметове запитання: :Who worked- Хто працював?

4)V(дієслово без закінчень) – 2 варіанти:

А)якщо дієслово є в другій колонці таблиці неправильних дієслів- did: go-went- gone:

Ствердження: I went to hostel yesterday-Вчора я пішов у гуртожиток

Заперечення: I did not go to hostel yesterday-Вчора я не пішов у гуртожиток

Загальне запитання «Чи?»: did not go to hostel yesterday?-Ти ходив у гуртожиток вчора?

Спеціальне запитання :What direction did you go to yesterday?-В якому напрямку ти ходив вчора?

Підметове запитання: Who went to hostel yesterday-Хто вчора пішов у гуртожиток?

Б) якщо дієслова нема в другій колонці таблиці неправильних дієслів- do: go-went- gone

Ствердження: I go to hostel every day- Я йду до гуртожитку кожного дня

Заперечення: I do not go to hostel every day – Я не йду до гуртожитку кожного дня

Загальне запитання «Чи?»: Do you go to hostel every day?-Ти ходиш до гуртожитка кожного дня?

Спеціальне запитання :What direction do you go every day?-В якому напрямку ти ходиш кожного дня?

Підметове запитання:

5) комплексні дієслова- з кількох частин-показник перше слово:

Ствердження: Energy can be transformed from one form into another one.

Заперечення: Energy can not be transformed from one form into another one.

Загальне запитання «Чи?» Can energy be transformed from one form into another one?

Спеціальне запитання:How can energy be transformed from one form into another one?

Підметове запитання:What can be transformed from one form into another one?

2.Communicative intentions

Invitation-

Запрошення

1. Visit my (our)…– Відвідайте мій(наш)…

2.Join us- Приєднуйтесь до нас

3. I’d like to invite you- Я б хотів запросити Вас

Understanding– Розуміння

1.I hear you! – Я Вас чую!

2. Your problem is important for me – Ваша проблема важлива для мене

3. Don’t stop talking about- Не зупиняйтесь, розповідайте про…

Сompromise – Компроміс

1.Don’t be nervous. We’ll find the way –

Не нервуйте. Ми знайдемо вихід.

2. Either you or I must give in something–

І Ви, і я повинні чимось поступитися

3. We’ll find compromise- Ми знайдемо компроміс

Stimulating – Спонукання

1. Let’s discuss… – Давайте обговоримо…

2. Let’s do… – Давайте зробимо…

3. You can do it – Ви здатні це зробити

Positive results hope – Надія на позитивні результати

1.We’ll do the best to help you – Ми зробимо все, що можливо, щоб допомогти Вам

2. Your problem will be solved – Ваша проблема буде вирішена

3. Everything will be done in time – Все буде зроблене вчасно

Requesting – Прохання

1.May I (we)…? – Чи можна мені (нам)…?

2. Don’t you mind…?– Чи не заперечуєте ?

3. Would you like to? – Чи не хотіли б Ви..?

Agreement – Згода

1.It is true – Це правда

2. It’s correct – Це правильно

3. I agree – Я погоджуюсь

Disagreement – Незгода

1. It’s not correct– Це неправильно

2. I disagree– Я не погоджуюсь

3. I’m afraid I can’t support the thought about…

Reactions on comments –

Реакції на коментарі

1.Thanks for your comments – Дякую за Ваші коментарі

2. I (we)’ll do the best to improve…– Я (ми) зроблю все можливе, щоб виправити…

3. I (we)’ll pay attention on…– Я(ми) зверну увагу на…

Starting of conversation – Початок розмови

1.Let us continue previous talk– Давайте продовжимо попередню розмову

2. Let us start to discuss…– Давайте почнемо обговорення…

3. Can I help you? – Чи можу я Вам допомогти?

Ending of conversation –Закінчення розмови

1.Thanks for conversation – Дякую за розмову

2. See you later. Sorry but I’m in a hurry– Зустрінемося. Вибачте, але я поспішаю

3. Sorry but we must postpone our talk – Перепрошую, але ми повинні відкласти нашу розмову

1. Вступ та висновки 3

Вступ та висновки 3.

Вступ.

Висновки.

2. The main demands to presentation

THE MAIN DEMANDS TO PRESENTATION

There are several demands to presentation.

1.The first slide of your presentation must contain the title of university, faculty, group, author and scientific advisor.

2. The second slide of your presentation must show the plan of presentation.

3. The third slide of your presentation must contain the English- Ukrainian vocabulary of the used terms.

4. General context of your presentation must be divided using Smart Art figures, some tables, figures or diagrammes.

5 The font and coulors of your presentation must not differ more than in 3 coulors ans sizes.

6. The first pre-last slide of your presentation must contain the questions to audience.

7. The second pre-last slide of your presentation must deal with references ( literature sourses as well as Internet sources).

8. The last slide of your presentation must include ending "Thanks for your attention" or "Thank you for attention".

Above all, remember about KISS ( Keep it short and Simple). Besides, use body language ( communication through movement), and signpost (a phrase or word to signal a change in tоpic visual review) to follow general-to- specific activity ( organization style in which specific details follow basic ideas).Do not forget to summarize ( to repeat the main points of something) and about citation ( a reference from a piece of writing).

In general, a well-said presentation should start with a catchy beginning. We have only 60 seconds to capture the audience's attention. Here it's the list of possible activities being represented in table 1.

Table 1

The list of activities before presentation itself during 60 seconds	telling a captuvating story- either personal or another persons as well as
	asking a rhetorical or thought-provoking question.
	making a schocking or striking statement or a headline.
	using a powerful quote
	showing a gripping photograph
	playing a short video
	telling a joke, asking a riddle, reading a poem
	playing a song or music extract related to the tiopic of presentation
	asking «What if ….?» question
	setting the scene and stimulating emotions
The list of activities after presentation itself during 60 seconds	summarise the main points of the presentation
	Applying some missed activities not to be done before presentation
	Invite the audience to ask questions
	Thank the audience