Практична робота 9.
Тема - Система вищої освіти в Україні.
Мета - закріпити теоретичні основи розуміння поняття системи вищої освіти в Україні
Методичні рекомендації:
Для виконання завдання використовуються інформаційні інтернет-ресурси. Також студенти мають користуватись лекційними матеріалами теми 9.
Завдання 1. Підготуйте ессе на 3 обраних питання:
•1. Історія формування системи вищої освіти в Україні.
Завдання 2. Провести розрахунки за відкритими позиціями на придбаний пакет з 7 акцій.
Навести дані розрахунків відкритих позицій інвестиційного пакету з 7 акцій. (Використовуйте інформаційні дані аналітичного сайту FINVIZ)
|
Дата |
Акція1
|
Акція2 |
Акція3 |
Акція4 |
Акція5 |
Акція6 |
Акція7 |
⅀ |
збиток |
|
день 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
день поточний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зміна % |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зміна% = (Акція поточний день / Акція попередній день х100) – 100 =?
Приклад (146/142 х100) -100=+2,82%
Форма подання результатів виконаної роботи:
виконані завдання надіслати на платформу ельорн у формі прикріплених бланків.
Критерії оцінювання:
виконана робота з дотриманням усіх вимог оцінюється в 10 балів.
Оцінка «10» балів - правильно та у повному обсязі виконано завдання, виявлено творчий пошук, оригінальність, самостійність тощо.
Оцінка «8» балів - правильно та у повному обсязі виконано завдання, але допущено незначні погрішності.
Оцінка «1-7» балів - виконано завдання з помилками, які є досить суттєвими, але в межах допустимого.
Термін виконання:
Завдання практичної роботи 2 мають бути виконані і здані упродовж вивчення теми 6.
Максимальна кількість балів за вчасно виконані завдання - 10 балів.
За невчасно здані завдання знімаються до 3 балів.
Тема - Теоретичні основи біржової діяльності
Мета - вивчити еволюції форм оптової торгівлі та появу біржової діяльності у світовій практиці.
Методичні рекомендації:
Завдання 1). Для виконання завдання №1 використовуються інформаційні інтенет-ресурси. Студенти опрацьовують лекційні матеріали та рекомендовані джерела.
Завдання 2). Для виконання завдання №2 використовуються інформаційні інтенет-ресурси. Студенти індивідуально отримують від викладача дві форми оптової торгівлі для порівняння їх рис. Увага! Від Вас вимагається креативність у відображені спільних та різних характеристик двох форм оптової торгівлі. Дозволяється відображати у вигляді малюнка. презентації, графіка, намальованої схеми від руки за допомогою кольорових олівців, тощо. Ви вільні у прийомах але маєте підійти до виконання завдання креативно !!!! (виконана робота прикріпляється і здається для оцінювання на навчальній платформі Елерн).
Завдання:
Завдання 1).Проаналізувати етапи трансформації форм оптової торгівлі у світі та виникнення біржової діяльності. Вивчити основні риси базару, ярмарку , аукціону та біржової торгівлі.
Завдання 2). Відобразити схематично порівняння двох форм оптової торгівлі.
Приклади виконаних робіт іншими студентами, у тому числі з англомовних груп:
Форма подання результатів виконаної роботи:
виконані завдання надіслати на платформу ельорн у формі прикріплених бланків.
Критерії оцінювання:
виконана робота з дотриманням усіх вимог оцінюється в 10 балів.
Оцінка «10» балів - правильно та у повному обсязі виконано завдання, виявлено творчий пошук, оригінальність, самостійність тощо.
Оцінка «7-9» балів - правильно та у повному обсязі виконано завдання, але допущено незначні погрішності.
Оцінка «1-6» балів - виконано завдання з помилками, які є досить суттєвими, але в межах допустимого.
Термін виконання:
Завдання практичної роботи 6 мають бути виконані і здані упродовж вивчення теми 3.
Максимальна кількість балів за вчасно виконані завдання - 10 балів.
За невчасно здані завдання знімаються до 3 балів.
- 16 жовтня 2022, 23:31
Шрифти
Розмір шрифта
Колір тексту
Колір тла
Кернінг шрифтів
Видимість картинок
Інтервал між літерами
Висота рядка