Психологія (Філ) ☑️: Практичне заняття 2.2.

Мета: ознайомитись із механізмами, видами, порушеннями пам’яті; запам’ятовуванням та його видами; процесом забування; навчитись діагностувати пам'ять.

Методичні рекомендації: для успішного виконання завдань слід ознайомтесь із матеріалом, поданим у підручнику «Психологія» (№7 С.217-246) у списку «Література для вивчення курсу (основна)»; ознайомитись із Лекцією 2.2 та презентацією 2.2 до неї.

Питання для обговорення

Поняття про пам'ять. Механізм пам’яті. Теорії пам’яті.

Види пам’яті. Порушення пам’яті.

Запам’ятовування і його різновиди. Забування та його причини.

Мнемотехніка, основні мнемотехнічні прийоми удосконалення розумових операцій.

Поняття про мислення. Розумові діїта мислительні операції.

Форми мислення.

Поняття інтелекту та його характеристики.

Завдання.

Дати письмову відповідь на одне теоретичне питання або підготувати до нього презентацію. Виконується до початку заняття.

Під час заняття розділяться на пари та дослідіть у свого колеги переважаючий тип запам'ятовування за методикою "Дослідження переважаючого типу запам'ятовування" https://studfile.net/preview/5263788/page:12/ та проаналізуйте отримані вами результати. Виконується під час заняття

Підібрати 2 вправи на розвиток пам'яті та провести під час заняття зі студентами. (Приклад вправ https://www.youtube.com/watch?v=6ROK4-Fty0k ). Виконується під час заняття. Приклад вправ: 1. Виберіть один з предметів, які знаходяться в аудиторії. Уважно на нього подивіться, у вас всього 30 секунд. Потім відверніться або закрийте очі, і спробуйте детально його описати. 2. Вправа виконується в парах. У швидкому темпі напишіть числа від 1 до 20 у прямому порядку, одночасно називаючи їх у зворотньому. Колега із секундоміром визначає час, витрачений студентом.

Перегляньте відео: 1) Як за допомогою меомотехніки можна розвивати пам'ять у дітей при вивченні віршів "Розвиткку пам'яті за допомогою мнемотехніки" 3 хв. https://www.youtube.com/watch?v=1FIkKyqO0YE&ab_channel=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE%D0%9C%D0%B0%D0%BC%D0%B0%E1%97%A9%E1%91%8C%E1%97%AAIO%E1%97%B0%E1%97%A9%E1%97%B0%E1%97%A9 ; 2) Як запам'ятовувати більше - 3 хв. / Лайфхаки з книжки «Пам'ять без обмежень»

Форма подання результатів виконаної роботи: під час аудиторного навчання усне опитування, демонстрація презентацій, проведення діагностичних методик та вправ. Виконані завдання надіслати на платформу Елерн до закінчення заняття.

Критерії оцінювання: 12 балів – максимальна оцінка.
0-1 бали – усна відповідь.
1-3 бали – доповідь з презентацією.
1-4 бали – виконання завдання 2

1-4- виконання завдання 3.

Термін виконання: під час проведення заняття.

Доступність

Скинути все

Шрифти