ПравКультОсоб (ФІТ) ☑️: Практична робота №14

Головна Календар Всі курси Кафедри Студентам ЦДТН

Відкрито з: вівторок, 30 квітня 2024, 10:11

Термін виконання: вівторок, 28 травня 2024, 07:49

Практична робота до теми Покарання та його види

Мета: формування знань про покарання, визначити особливості призначення покарання , обставини, що пом’якшують покарання, обставини, що обтяжують покарання, з'тягнень
Завдання:

визначити основні терміни та поняття теми;
встановити що таке покарання;
розкрити обставини, що пом’якшують покарання;
розглянути обставини, що обтяжують покарання. Визначити суть правового виховання;
зясувати які існують примусові заходи виховного характеру.
Визначити особливості адміністративного примусу. Види адміністративних стягнень.

Ключові терміни та поняття: "покарання", „обставини, що пом’якшують покарання ", "обставини, що обтяжують покарання ", "примусові заходи виховного характеру ", "адміністративний примус", "адміністративні стягнення".
Методичні рекомендації:

Розглядаючи дану тему необхідно розкрити поняття та зміст покарання, його види. Визначити обставини, що пом’якшують покарання, та обставини, що обтяжують покарання. Визначити суть правового виховання;з'ясувати які існують примусові заходи виховного характеру. Визначити особливості адміністративного примусу. Види адміністративних стягнень.

Практичні завдання студенти мають виконати в окремих зошитах для практичних занять.

Ресурси:
Хід роботи:

Прочитайте матеріали теми 8

Список завдань:

Теоретичні питання:

ПЛАН

1. Поняття, види покарання.

2. Принципи та загальні засади призначення покарання.

3. Обставини, що пом’якшують покарання.

4.Обставини, що обтяжують покарання.

5. Призначення покарання за сукупністю вироків.

6. Примусові заходи виховного характеру.

7. Адміністративний примус. Адміністративні стягнення (штраф, арешт).

Термінологічне завдання: покарання, виправні роботи, громадські роботи, позбавлення волі, адміністративне затримання, конфіскація майна, позбавлення спеціального права, позбавлення права займати певну посаду чи займатися певною діяльністю, позбавлення військового, спеціального звання, рангу, чину або кваліфікаційногокласу,адміністративний примус, адміністративні стягнення.

Практичні завдання:

1.Неповнолітні Олег (16 років) та Сергій (17 років) під час перегляду фільму у кінотеатрі випили пляшку вина і під впливом алкоголю почали приставати до громадян, що сиділи перед ними, вживаючи нецензурну лексику. Кваліфікуйте дії хлопців і визначте стягнення, які можуть бути до них застосовні.

2.Працівники ДАІ зупинили водія, який був без шолома і керував мотоциклом у нетверезому стані. Визначте склад проступку і стягнення, які можуть бути до нього застосовані.

3.16-річного Петра було затримано охоронцем у супермаркеті під час спроби викрасти дві пляшки пива. Хлопця доставили у відділ міліції, де його було допитано, а після цього накладено інспектором штраф у розмірі 40 гривень і відпущено додому. Вкажіть порушення, допущені працівниками міліції і кваліфікуйте дії Петра.

Форма подання результатів виконаної роботи:

Усна

Підготуватися до практичного заняття шляхом опанування питаньзі списку завдань. Рівень засвоєння матеріалу буде з’ясовано під час аудиторного заняття у відповідності до критеріїв оцінювання.

Критерії оцінювання:

·15- балів-„відмінно" (за вичерпну, бездоганну відповідь),

·10-14 бали-„добре" (за окремі неточності),

·5-9 бали-„задовільно" (за слабку відповідь),

·до 4 балів-доповнення.

Оцінювання завдань для роботи в парах відбувається за наступними критеріями:

Індивідуальне завдання (створення презентації)

15 балів – дотримання усіх вимог, які ставилися до даного виду робіт

Кожен бал знімається за недотримання вимог визначених даним видом робіт.

Презентації надсилаються шляхом прикріплення до завдання.

Індивідуальне завдання (реферат)

15 балів – дотримання усіх вимог, які ставилися доданого виду робіт.