Менеджмент (Мен) 1 ☑️: Семінарське заняття 1. Поняття та сутність менеджменту

Головна Всі курси Кафедри Студентам ЦДТН

Відкрито з: четвер, 17 жовтня 2024, 01:00

Термін виконання: четвер, 12 лютого 2026, 23:00

Тема: Поняття та сутність менеджменту
Мета: Використовуючи лекційний матеріал та рекомендовані інформаційні джерела поглибити і закріпити здобуті знання стосовно поняття та сутністі менеджменту.
Методичні рекомендації: у підготовці до семінару необхідно ознайомитися з лекційним матеріалом Тема 1. «Поняття та сутність менеджменту»
Орієнтовний перелік джерел для опрацювання:
1. Балановська Т. І., Гогуля О. П., Кубіцький С. О., Михайліченко М. В., Троян А. В. Управління організацією: навчальний посібник. Київ: ФОП Ямчинський О.В., 2021. 464 с. URL: http://dspace.nubip.edu.ua/handle/123456789/7902
2. Балановська Т. І., Гогуля О. П., Троян А. В. Основи менеджменту, маркетингу та підприємництва: навчальний посібник. Київ: ЦП «Компринт». 2018. 536 с.
3. Білорус Т. В. Практикум з менеджменту: навчальний посібник. Київ: Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2020. 185 с.
4. Гогуля О. П., Харченко Г. А. Менеджмент діяльності підприємств на ринку товарів і послуг: навчальний посібник для підготовки фахівців спеціальності 073 «Менеджмент». Київ: «ЦП «Компринт», 2018. 410 с.
5. Лазоренко Т. В., Пермінова С. О. Основи менеджменту: конспект лекцій. Київ: КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2021. 166 с.
6. Гогуля О. П., Харченко Г. А., Балановська Т. І. Методичні вказівки до вивчення дисципліни «Менеджмент» для підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 073 «Менеджмент», освітньо-професійної програми «Менеджмент». Київ. ЦП «КОМПРИНТ», 2021. 150 с.
7. Менеджмент: підручник / С. Ю. Бірюченко, К. О. Бужимська, І. В. Бурачек та ін.; під заг. ред. Т. П. Остапчук. Житомир: Вид-во «Рута», 2021. 856 с.
8. Страпчук С. І., Миколенко О. П., Попова І. А., Пустова В. В. Менеджмент: навчальний посібник для здобувачів вищої освіти. Львів: Видавництво «Новий Світ - 2000», 2020. 356 с.
9. Харченко Г. А., Гогуля О. П., Харченко В. В. Теорія організацій: навчальний посібник для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальностей 073 «Менеджмент». Київ: ЦП «КОМПРИНТ», 2023. 456 с. URL: http://dspace.nubip.edu.ua/handle/123456789/9331
10. Шкільняк М. М, Овсянюк-Бердадіна О. Ф., Крисько Ж. Л., Демків І. О. Менеджмент: навчальний посібник. Тернопіль: ЗУНУ, 2022. 258 с.
11. Управління бізнесом: навчальний посібник / Т. І. Балановська, А. В. Троян, О. М. Гавриш, В. В. Восколупов. Вид. 2-ге, переробл. і доп. Київ: ЦП «КОМПРИНТ», 2024. 303 с. URL: http://dspace.nubip.edu.ua/handle/123456789/9825
12. Менеджмент: навчальний посібник / Балановська Т. І., Гогуля О. П., Троян А. В., Сотник В. В. Вид. 2-ге, переробл. і доп. Київ: ЦП «КОМПРИНТ», 2024. 606 с. URL: http://dspace.nubip.edu.ua/handle/123456789/9827
13. Гогуля О. П., Харченко Г. А. Практикум з менеджменту: навчальний посібник для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальностей 073 «Менеджмент» та 075 «Маркетинг». Київ: ЦП «Компринт», 2022. 428 с.
14. Балановська Т. І., Гогуля О. П., Восколупов В. В. Методичні вказівки до написання курсових робіт з дисципліни «Менеджмент» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 073 «Менеджмент», освітньо-професійної програми «Менеджмент». Київ, 2025. 51 с. URL: http://dspace.nubip.edu.ua/handle/123456789/10252

Перелік питань:
1. Розкрийте суть поняття "організація", які загальні риси мають всі організації як об'єкти управління? Які чинники обумовлюють необхідність управління організацією? Класифікація організацій.
2. Що таке зовнішнє і внутрішнє середовище організації? З яких компонент вони складаються? За яким критерієм зовнішнє середовище організації поділяють на середовище прямого і непрямого впливу? Ознаки зовнішнього середовища організації (взаємопов’язаність, складність, рухомість, невизначеність).
3. Дайте визначення категорій «управління», «менеджмент», «адміністрування», «керівництво». Розкрийте суть поняття «менеджмент» у широкому та вузькому розумінні.
4. Назвіть та обґрунтуйте основну роль та призначення менеджменту. Менеджмент як специфічна сфера людської діяльності, як система наукових знань, як мистецтво управління.
5. Розкрийте суть понять: «менеджмент», «суб’єкт менеджменту», «об’єкт менеджменту», «предмет менеджменту».
6. Поясніть сутність процесу менеджменту як послідовність завершених етапів діяльності щодо забезпечення управлінського впливу керуючої системи на керовану. Назвіть властивості процесу менеджменту.
7. Розкрийте суть функціональних сфер менеджменту: операційний (виробничий) менеджмент, HR-менеджмент, фінансовий, маркетинговий, інвестиційний, інноваційний, стратегічний тощо
8. У чому полягають особливості управлінської діяльності порівняно з іншими видами діяльності? Розкрийте роль і значення менеджера в організації. Які ознаки діяльності менеджера? Приведіть спільні та відмінні характеристики між менеджером та підприємцем.
9. Дайте характеристику ролей менеджера в організації за Г. Мінцбергом.
10. Які рівні та які сфери діяльності менеджменту виділилися в процесі поділу управлінської праці?
11. Які специфічні особисті якості необхідні менеджерам? Під впливом яких чинників і як формуються перспективна модель менеджера.
12. Які основні завдання менеджменту?
13. Загальні принципи менеджменту, їх характеристика.
14. Розкрийте суть основних законів і закономірностей менеджменту.
15. Що належить до зовнішнього середовища прямого та непрямого впливу?
16. Визначте відмінності управлінської діяльності від інших видів діяльності. Сформуйте ознаки діяльності сучасного менеджера.
17. Що таке «поділ управлінської праці» та «рівні менеджменту»?
18. Які чинники впливають на формування перспективної моделі сучасного менеджера?

Форма подання результатів виконаної роботи під час аудиторного навчання: представлені питання подаються у вигляді підготовлених есе (звітів, презентацій) і будуть обговорені на семінарському занятті.
Регламент виступів та обговорень: виступ студента – 5-7 хв.; обговорення по одному питанню – до 7 хв.
Критерії оцінювання: За підготовлені і представленні відповіді на питання (есе, звіти, презентації) та за активну участь в обговоренні студент отримує бали, інтервал кількості можливо отриманих балів коливається від 1 до 5.
Термін виконання: 1 тиждень.
Форма проведення під час дистанційного навчання: участь у вебінарі, онлайн виступи та обговорення.