Практичне заняття 2.3.
Практичне заняття 2.3.
Обговорення наукової проблеми
Мета: доповнити та поглибити отримані на лекції знання про особливості ведення обговорення наукової проблеми іноземною мовою, розвивати уміння здійснювати обговорення наукової проблеми іноземною мовою.
Методичні рекомендації:
- для виконання завдань практичного заняття потрібна попередня підготовка – виконання завдання самостійної роботи;
- виконуючи завдання, рекомендується оперувати матеріалами статей за спеціальністю, що здобувається, здійснювати відповідні розробки за темою дисертаційного дослідження;
- усі завдання виконуються іноземною мовою, що вивчається аспірантом.
Завдання:
1. Аналіз і формулювання наукової проблеми
1) Підготуйте фрагмент наукової статті (200–300 слів) за темою вашої дисертації. У парах визначте:
o основну тему дослідження;
o наукову проблему;
o дослідницьке питання;
o гіпотезу (якщо є).
2) Опишіть проблему, про яку йдеться у статті своїми словами (3–4 речення).
3) Спрезентуйте результати групі виконання завдання групі, використувуючи мовні конструкції:
· The main issue addressed in the article is…
· The study aims to investigate…
· One of the key challenges is…
2. Міні-дебати «За і проти»
1) Викладач пропонує дискусійну тезу (наприклад:
“Artificial intelligence will replace university teachers in the future.”).
2) Група ділиться на дві команди — «за» і «проти».
3) Підготовка аргументів (10 хв).
4) Дебати з регламентом:
o вступне слово (2 хв),
o аргументи (по 3–4),
o запитання опонентам,
o підсумок.
Обов’язкові мовні елементи:
· From my perspective…
· There is evidence suggesting that…
· However, it should be noted that…
· To sum up…
3. Рольова гра «Наукова конференція»
1) Кожен студент отримує роль:
o дослідник,
o рецензент,
o опонент,
o модератор.
2) «Дослідник» презентує проблему (3–5 хв).
3) «Рецензент» ставить уточнювальні запитання.
4) «Опонент» висловлює критичні зауваження.
5) Загальне обговорення.
Фокус:
· формулювання запитань;
· ввічлива критика;
· використання академічного стилю.
4. Написання короткого аналітичного висновку
1) Після дискусії аспіранти пишуть короткий текст (150–200 слів):
o формулювання проблеми;
o короткий аналіз різних позицій;
o власна аргументована позиція.
2) Взаєморецензування у парах за критеріями:
o чіткість формулювання;
o логіка аргументації;
o використання академічної лексики;
o мовна правильність.
Форма подання результатів виконаного завдання:
Завдання виконуються під час заняття, результати виконання завдань фіксуються (письмово чи в електронному вигляді), а потім обговорюються.
У випадку пропуску практичного заняття обов’язково відбувається його відпрацювання шляхом виконання завдань та їх надсилання на ЕНК у вигляді pdf-файлу.
Критерії оцінювання:
|
Завдання |
Вимоги до виконання |
Оцінювання в балах |
|
1. |
Коректність застосування іноземної мови для формулювання думки; коректність змістового наповнення відповіді на поставлене завдання |
5 |
|
2. |
Коректність застосування іноземної мови для формулювання думки; коректність змістового наповнення відповіді на поставлене завдання |
5 |
|
3. |
Коректність застосування іноземної мови для формулювання думки; коректність змістового наповнення відповіді на поставлене завдання |
4 |
|
4. |
Коректність застосування іноземної мови для формулювання думки; коректність змістового наповнення відповіді на поставлене завдання |
4 |
|
Всього: |
18 |
|
Шрифти
Розмір шрифта
Колір тексту
Колір тла
Кернінг шрифтів
Видимість картинок
Інтервал між літерами
Висота рядка
Виділити посилання
Вирівнювання тексту
Ширина абзацу