Семінарське заняття 11. Особливості наукового пізнання
Мета: аналіз феномену науки, її теоретичного та емпіричного рівнів, вивчення наукових методів пізнання.
Методичні рекомендації:
При вивченні цієї теми необхідно зосередитися на відмінності між об’єктом пізнання на емпіричному та теоретичному рівнях. Доцільно проаналізувати основні методи емпіричного і теоретичного пізнання, визначити відмінності між методом спостереження та методом експерименту, з’ясувати сутність методів моделювання, абстрагування та узагальнення, аналізу і синтезу. Суттєву увагу необхідно приділити основним властивостям наукового пізнання, історичній трансформації наукової раціональності та її основним етапам: класичному, некласичному, постнекласичному.
Завдання: Підготувати презентацію (понад 20 слайдів) та доповідь на задану тему тривалістю 10-15 хв. (Тема обирається довільно та узгоджується зі старостою групи).
1. Поняття науки. Наука як соціальний інститут суспільства.
2. Сутність наукового пізнання.
3. Емпіричні методи наукового пізнання.
4. Теоретичні методи наукового пізнання.
5. Розвиток сучасної науки. Нові наукові парадигми світобудови.
Література:
- Кремень, В. Г. Філософія: мислителі, ідеї, концепції: підручник /
В. Г. Кремень, В. В. Ільїн. – К.: Книга, 2005. – 528 с. - с. 260-271 - Причепій, Є. М. Філософія: посіб. для студ. вищ. навч. закл. /
Є. М. Причепій, А. М. Черній, Л.А. Чекаль. – К.: Академвидав, 2009. – 592 с. - с. 351-383.
Форми подання: презентація теми на семінарському занятті, участь в обговоренні (аргументовані виступи з посиланнями на першоджерела)
Критерії оцінювання:
доповідь під час сем. заняття –5 -10 балів;
участь в обговоренні на сем. занятті – 5-10 балів.
Шрифти
Розмір шрифта
Колір тексту
Колір тла
Кернінг шрифтів
Видимість картинок
Інтервал між літерами
Висота рядка
Виділити посилання
Вирівнювання тексту
Ширина абзацу