Тема 7. Управління і забезпечення якості у сфері вищої освіти. Реформування вищої освіти в Україні.

Одним із стратегічних напрямів процесу державотворення в Україні на сучасному етапі є peфopмyвaння системи вищої освіти. В останні роки Міністерство освіти і науки України системно працює над реформуванням системи вищої освіти в Україні на основі міжнародних документів з питань демократії, гуманізації в галузі освіти і прав людини і здійснило ряд масштабних заходів по створенню нової національно-правової нормативної бази вищої освіти, яка визначила ідеологію реформування всієї освітньої галузі.

Державна політика в галузі вищої освіти спрямована на досягнення українською освітою сучасного світового рівня, відродження й подальший розвиток національних науково-освітніх традицій, оновлення змісту, форм і методів навчання, примноження інтелектуального потенціалу суспільства.

Основні засади подальшого розвитку вищої освіти України [5]:

1) національна ідея вищої освіти, зміст якої полягає у збереженні і примноженні національних освітніх традицій;

2) розвиток вищої освіти повинен підпорядковуватись законам ринкової економіки;

3) розвиток вищої освіти слід розглядати у контексті тенденцій розвитку світових освітніх систем, у т.ч. європейських.

Напрямки реформування вищої освіти [5]:

-перехід до динамічної ступеневої системи підготовки фахівців;

-формування мережі закладів вищої освіти, яка за освітніми рівнями, типом навчальних закладів, формами і термінами навчання, джерелами фінансування задовольняла б інтереси особи та потреби кожної людини і держави в цілому;

-підвищення освітнього і культурного рівня суспільства;

-піднесення вищої освіти України до рівня вищої освіти в розвинених країнах світу та її інтеграцію у міжнародне науково-освітнє співтовариство.

Зміна політики і соціальних пріоритетів у незалежній Україні внесла принципово нову парадигму освіти та виховання, переходу від виховання громадянина певної країни до формування громадянина світу, людини відповідальної, освіченість і мораль якої відповідає складності завдань, які їй доведеться вирішувати.

Реформування вищої освіти поставило на перший план студентоцентроване навчання у закладах вищої освіти.

Студентоцентроване навчання - підхід до організації освітнього процесу, що передбачає [5]:

-заохочення здобувачів вищої освіти до ролі автономних і відповідальних суб’єктів освітнього процесу;

-створення освітнього середовища, орієнтованого на задоволення потреб та інтересів здобувачів вищої освіти, зокрема надання можливостей для формування індивідуальної освітньої траєкторії;

-побудову освітнього процесу на засадах взаємної поваги і партнерства між учасниками освітнього процесу.