Аналіз вимог ПЗ (ІПЗ) ☑️: Критерії оцінювання

1. Таблиця розподілу оціночних балів за виконання різних видів навчальної діяльності з кожного модуля та «вага» кожного модуля у загальній рейтинговій оцінці

Навчальна робота	100	100
Модуль 1	100	35
Спринт 1	10
Спринт 2	10
Спринт 3	10
Спринт 4	10
Спринт 5	10
Самостійна робота 1	30
Тест з модуля 1	20

Модуль 2	100	35
Спринт 6	10
Спринт 7	10
Спринт 8	10
Спринт 9	10
Спринт 10	10
Самостійна робота 2	30
Тест з модуля 2	20
Підсумковий тест	30	30

2. Таблиця співвідношень національних оцінок та оцінок ЕCTS

Оцінка в балах	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS
Оцінка в балах	Оцінка за національною шкалою	Оцінка	Пояснення
90-100	Відмінно	А	Відмінно (відмінне виконання лише з незначною кількістюпомилок)
82-89	Добре	B	Дуже добре (вище середнього рівня з кількома помилками)
74-81	Добре	С	Добре (в цілому правильне виконання з певною кількістю суттєвих помилок)
64-73	Задовільно	D	Задовільно (непогано, але зі значною кількістю недоліків)
60-63	Задовільно	E	Достатньо (виконання задовольняє мінімальним критеріям)
35-59	Незадовільно	FX	Незадовільно (з можливістю повторного складання)
0-34	Незадовільно	F	Незадовільно (з обов'язковим повторним курсом)