Методичні рекомендації по роботі з ЕНК

Метою вивчення дисципліни є теоретична і практична підготовка студентів щодо створення безпечних умов праці в енергетичних установках.

Задавдання вивчення дисципліни «Безпека праці в енергоустановках» полягають в формуванні фахівців, здатних:

·        поліпшити організаційно-правову діяльність адміністрації з питань охорони праці в електроенергетиці;

·        передбачити появу небезпечних і шкідливих виробничих факторів на виробництві, виявляти існуючі, усувати їх, поліпшуючи умови праці і підвищуючи її продуктивність;

·        аналізувати вплив умов праці на електротравматизм;

·        розробляти і виконувати науково обґрунтовані плани заходів з електробезпеки.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

·        нормативно-правові документи з електробезпеки;

·        небезпечні та шкідливі виробничі фактори під час роботи в електроустановках;

·        технічні засоби і методи забезпечення електро-, пожежо- та вибухобезпеки, методи їх розрахунку з використанням ПК;

·        організацію роботи з безпеки праці в електроенергетиці.

вміти:

·        організовувати роботи з безпеки праці в електроустановках;

·        оцінювати ступінь небезпеки під час роботи в електроустановках і приймати грамотні рішення по їх усуненню;

·        розробляти інструкції, проводити навчання та інструктажі з безпеки праці в електроустановках;

·        кваліфіковано розслідувати випадки електротравматизму та виявляти їх причини;

·        надавати першу долікарняну допомогу потерпілим при ураженні електричним струмом.

Набуття компетентностей:

інтегральна компетентність (ІК): Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій у професійній діяльності та/або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або провадження інноваційної діяльності та характеризується комплексністю та невизначеністю умов і вимог

Загальні компетентності(ЗК):

ЗК3 Здатність працювати в міжнародному контексті

фахові (спеціальні) компетентності (СК):

–           СК5. Здатність інтегрувати знання з інших галузей, застосовувати системний підхід та враховувати нетехнічні аспекти при розв’язанні інженерних задач та проведенні наукових досліджень.

Результати навчання (ПРН):

ПРН3Застосовувати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки, а також критичне осмислення сучасних проблем у сфері автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій для розв’язування складних задач професійної діяльності

ПРН12 Збирати необхідну інформацію, використовуючи науково-технічну літературу, бази даних та інші джерела, аналізувати і оцінювати її

Метою вивчення дисципліни є теоретична і практична підготовка студентів щодо створення безпечних умов праці в енергетичних установках.

Задавдання вивчення дисципліни «Безпека праці в енергоустановках» полягають в формуванні фахівців, здатних:

·        поліпшити організаційно-правову діяльність адміністрації з питань охорони праці в електроенергетиці;

·        передбачити появу небезпечних і шкідливих виробничих факторів на виробництві, виявляти існуючі, усувати їх, поліпшуючи умови праці і підвищуючи її продуктивність;

·        аналізувати вплив умов праці на електротравматизм;

·        розробляти і виконувати науково обґрунтовані плани заходів з електробезпеки.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

·        нормативно-правові документи з електробезпеки;

·        небезпечні та шкідливі виробничі фактори під час роботи в електроустановках;

·        технічні засоби і методи забезпечення електро-, пожежо- та вибухобезпеки, методи їх розрахунку з використанням ПК;

·        організацію роботи з безпеки праці в електроенергетиці.

вміти:

·        організовувати роботи з безпеки праці в електроустановках;

·        оцінювати ступінь небезпеки під час роботи в електроустановках і приймати грамотні рішення по їх усуненню;

·        розробляти інструкції, проводити навчання та інструктажі з безпеки праці в електроустановках;

·        кваліфіковано розслідувати випадки електротравматизму та виявляти їх причини;

·        надавати першу долікарняну допомогу потерпілим при ураженні електричним струмом.

Набуття компетентностей:

інтегральна компетентність (ІК): Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій у професійній діяльності та/або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або провадження інноваційної діяльності та характеризується комплексністю та невизначеністю умов і вимог

Загальні компетентності(ЗК):

ЗК3 Здатність працювати в міжнародному контексті

фахові (спеціальні) компетентності (СК):

–           СК5. Здатність інтегрувати знання з інших галузей, застосовувати системний підхід та враховувати нетехнічні аспекти при розв’язанні інженерних задач та проведенні наукових досліджень.

Результати навчання (ПРН):

ПРН3Застосовувати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки, а також критичне осмислення сучасних проблем у сфері автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій для розв’язування складних задач професійної діяльності

ПРН12 Збирати необхідну інформацію, використовуючи науково-технічну літературу, бази даних та інші джерела, аналізувати і оцінювати її

Метою вивчення дисципліни є теоретична і практична підготовка студентів щодо створення безпечних умов праці в енергетичних установках.

Задавдання вивчення дисципліни «Безпека праці в енергоустановках» полягають в формуванні фахівців, здатних:

·        поліпшити організаційно-правову діяльність адміністрації з питань охорони праці в електроенергетиці;

·        передбачити появу небезпечних і шкідливих виробничих факторів на виробництві, виявляти існуючі, усувати їх, поліпшуючи умови праці і підвищуючи її продуктивність;

·        аналізувати вплив умов праці на електротравматизм;

·        розробляти і виконувати науково обґрунтовані плани заходів з електробезпеки.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

·        нормативно-правові документи з електробезпеки;

·        небезпечні та шкідливі виробничі фактори під час роботи в електроустановках;

·        технічні засоби і методи забезпечення електро-, пожежо- та вибухобезпеки, методи їх розрахунку з використанням ПК;

·        організацію роботи з безпеки праці в електроенергетиці.

вміти:

·        організовувати роботи з безпеки праці в електроустановках;

·        оцінювати ступінь небезпеки під час роботи в електроустановках і приймати грамотні рішення по їх усуненню;

·        розробляти інструкції, проводити навчання та інструктажі з безпеки праці в електроустановках;

·        кваліфіковано розслідувати випадки електротравматизму та виявляти їх причини;

·        надавати першу долікарняну допомогу потерпілим при ураженні електричним струмом.

Набуття компетентностей:

інтегральна компетентність (ІК): Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій у професійній діяльності та/або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або провадження інноваційної діяльності та характеризується комплексністю та невизначеністю умов і вимог

Загальні компетентності(ЗК):

ЗК3 Здатність працювати в міжнародному контексті

фахові (спеціальні) компетентності (СК):

–           СК5. Здатність інтегрувати знання з інших галузей, застосовувати системний підхід та враховувати нетехнічні аспекти при розв’язанні інженерних задач та проведенні наукових досліджень.

Результати навчання (ПРН):

ПРН3Застосовувати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки, а також критичне осмислення сучасних проблем у сфері автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій для розв’язування складних задач професійної діяльності

ПРН12 Збирати необхідну інформацію, використовуючи науково-технічну літературу, бази даних та інші джерела, аналізувати і оцінювати її

Метою вивчення дисципліни є теоретична і практична підготовка студентів щодо створення безпечних умов праці в енергетичних установках.

Задавдання вивчення дисципліни «Безпека праці в енергоустановках» полягають в формуванні фахівців, здатних:

·        поліпшити організаційно-правову діяльність адміністрації з питань охорони праці в електроенергетиці;

·        передбачити появу небезпечних і шкідливих виробничих факторів на виробництві, виявляти існуючі, усувати їх, поліпшуючи умови праці і підвищуючи її продуктивність;

·        аналізувати вплив умов праці на електротравматизм;

·        розробляти і виконувати науково обґрунтовані плани заходів з електробезпеки.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

·        нормативно-правові документи з електробезпеки;

·        небезпечні та шкідливі виробничі фактори під час роботи в електроустановках;

·        технічні засоби і методи забезпечення електро-, пожежо- та вибухобезпеки, методи їх розрахунку з використанням ПК;

·        організацію роботи з безпеки праці в електроенергетиці.

вміти:

·        організовувати роботи з безпеки праці в електроустановках;

·        оцінювати ступінь небезпеки під час роботи в електроустановках і приймати грамотні рішення по їх усуненню;

·        розробляти інструкції, проводити навчання та інструктажі з безпеки праці в електроустановках;

·        кваліфіковано розслідувати випадки електротравматизму та виявляти їх причини;

·        надавати першу долікарняну допомогу потерпілим при ураженні електричним струмом.

Набуття компетентностей:

інтегральна компетентність (ІК): Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій у професійній діяльності та/або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або провадження інноваційної діяльності та характеризується комплексністю та невизначеністю умов і вимог

Загальні компетентності(ЗК):

ЗК3 Здатність працювати в міжнародному контексті

фахові (спеціальні) компетентності (СК):

–           СК5. Здатність інтегрувати знання з інших галузей, застосовувати системний підхід та враховувати нетехнічні аспекти при розв’язанні інженерних задач та проведенні наукових досліджень.

Результати навчання (ПРН):

ПРН3Застосовувати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки, а також критичне осмислення сучасних проблем у сфері автоматизації та комп’ютерно-інтегрованих технологій для розв’язування складних задач професійної діяльності

ПРН12 Збирати необхідну інформацію, використовуючи науково-технічну літературу, бази даних та інші джерела, аналізувати і оцінювати її