Семінарське заняття 5. Методологічний інструментарій сучасної науки
Умови завершення
Мета:
визначити та проаналізувати відмінність між методом, методологією та методикою, специфіку філософсько-методологічного аналізу науки, функції загальнонаукової методології пізнання. Охарактеризувати методи емпіричного дослідження (спостереження, опис, вимірювання, експеримент) та теоретичного дослідження (ідеалізація, формалізація, уявний експеримент, гіпотетико-дедуктивний метод). Визначити основні правила побудови наукових визначень та використовувати їх у власній науково-дослідній роботі.
визначити та проаналізувати відмінність між методом, методологією та методикою, специфіку філософсько-методологічного аналізу науки, функції загальнонаукової методології пізнання. Охарактеризувати методи емпіричного дослідження (спостереження, опис, вимірювання, експеримент) та теоретичного дослідження (ідеалізація, формалізація, уявний експеримент, гіпотетико-дедуктивний метод). Визначити основні правила побудови наукових визначень та використовувати їх у власній науково-дослідній роботі.
Методичні рекомендації:
розкрити у письмовій (тези доповіді, есе) та усній формі одне з пропонованих завдань (на вибір): висвітлити відмінність між методом, методологією та методикою, специфіку філософсько-методологічного аналізу науки, функції загальнонаукової методології пізнання. Охарактеризувати методи емпіричного дослідження (спостереження, опис, вимірювання, експеримент) та теоретичного дослідження (ідеалізація, формалізація, уявний експеримент, гіпотетико-дедуктивний метод). Визначити основні правила побудови наукових визначень. У підготовці до роботи можна і бажано опрацьовувати літературні джерела підібрані самостійно, тим самим здобуваючи навичку наукового пошуку. Наукова доповідь за темою має супроводжуватися презентацією, у якій у стислому чи схематичному вигляді представлені основні положення розглянутих проблем.
розкрити у письмовій (тези доповіді, есе) та усній формі одне з пропонованих завдань (на вибір): висвітлити відмінність між методом, методологією та методикою, специфіку філософсько-методологічного аналізу науки, функції загальнонаукової методології пізнання. Охарактеризувати методи емпіричного дослідження (спостереження, опис, вимірювання, експеримент) та теоретичного дослідження (ідеалізація, формалізація, уявний експеримент, гіпотетико-дедуктивний метод). Визначити основні правила побудови наукових визначень. У підготовці до роботи можна і бажано опрацьовувати літературні джерела підібрані самостійно, тим самим здобуваючи навичку наукового пошуку. Наукова доповідь за темою має супроводжуватися презентацією, у якій у стислому чи схематичному вигляді представлені основні положення розглянутих проблем.
Форма подання: Завантажити файл в форматі *.doc (*.docx), *.PowerPoint.
Критерії оцінювання: 1-15 балів.
Завдання:
1. Метод і методологія.
2. Класифікація методів.
3. Загальнонаукові методи і прийоми дослідження.
4. Методи емпіричного рівня наукового пізнання.
5. Методи теоретичного рівня наукового пізнання.
6. Розуміння і пояснення. Особливості методології соціально-гуманітарного пізнання.
7. Рефлексія як головний метод метатеоретичного пізнання в науці.
8. Співвідношення віри та наукового знання.
9. Мова науки. Визначення та їх роль у формуванні наукової термінології.
1. Метод і методологія.
2. Класифікація методів.
3. Загальнонаукові методи і прийоми дослідження.
4. Методи емпіричного рівня наукового пізнання.
5. Методи теоретичного рівня наукового пізнання.
6. Розуміння і пояснення. Особливості методології соціально-гуманітарного пізнання.
7. Рефлексія як головний метод метатеоретичного пізнання в науці.
8. Співвідношення віри та наукового знання.
9. Мова науки. Визначення та їх роль у формуванні наукової термінології.
Орієнтовний перелік джерел для опрацювання:
Основна:
1. Білецький І. П. Філософія науки [Навч. посіб.] / І. Білецький, О. Кузь, В. Чешко. Х. : ХНЕУ, 2005. 128с.
2. Гоян І. М. Філософія науки: навчальний посібник / І.М. Гоян, І.С.Матвієнко, С. В. Сторожук // за редакцією С.Сторожук. Івано-Франквськ: Симфонія-Фотре, 2016. 520 с.
3. Добронравова І. С. Новітня філософія науки [Підручник для студ. філос. ф-тів ун-тів і аспірантів (для складання канд. іспиту з філософії та філософії науки)] / І. Добронравова, Т. Білоус, О. Комар. К. : Логос, 2009. 244 с.
4. Максюта М. Є. Філософія науки [Навч. посіб. для підгот. магістрів в агр. вищих навч. закл. III-IV рівнів акредитації за усіма напрямами підгот.] / М. Є. Максюта К. : Урожай, 2004. 418 с.
5. Семенюк Е. П. Філософія сучасної науки і техніки: [Підручник для студ. вищих навч. закл.]. / Е. Семенюк, В. Мельник. Л.: Світ, 2006. 152 с.
6. Філософія науки та інноваційного розвитку / Л. Чекаль, О. Павлова, С. Сторожук та ін. К., Міленіум, 2010. 340 с.
7. Філософія науки та інноваційного розвитку / Л. Чекаль, С. Сторожук, Т. Горбатюк та ін. Київ–Ніжин, 2015. 952 с.
8. Фірсова Л.В. Філософія науки [Навч. посіб. для студ. вищих навч. закл.] /Л. Фірсова, І. Черних, Я. Білик ; Л. Фірсова (ред.). Х. : ППВ «Нове слово», 2003. 335 с.
Додаткова:
1. Архипова Є.О., Піхорович В.Д., Потіщук О.О. Логіка. Навчальний посібник. Дніпропетровськ: Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут», Середняк Т. К., 2015. 183 с.
2. Бандура О.О., Гвоздік О.І., Кравець В.М. та ін. Логіка для правознавців. Навч. посібник. Київ: Національна академія внутрішніх справ, 2016. 144 с.
3. Баскаков, А. Я., Туленков, Н. В. Методология научного исследования: Учеб. пособие. Киев, 2004. 216 с.
4. Гасяк О.С. Формальна логіка. Розв’язкові процедури, алгоритми, словник базових термінів і понять. Навч. посібник. 2-ге вид., переробл. та доповн. Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2014. 544 с.
5. Гнатюк. Я.С. Логіка: сучасна перспектива традиційної теорії. Навчальнийпосібник. Івано-Франківськ : Симфонія форте, 2016. 356 с.
6. Карамишева Н.В. Логіка. Пізнання. Евристика. Посібник для студентів та аспірантів. Львів: Астролябія, 2002. 352 с.
7. Конверський А. Логіка: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. Київ: Український Центр духовної культури, 1999. 398 с.
8. Мозгова Н.Г. Логіка. Навчальний посібник для внз. 2-е вид. Київ: Каравела, 2007. 248 с.
9. Навчально-методичний посібник для студентів економічних спеціальностей денної та заочної форм навчання з дисципліни «Методологія та організація наукових досліджень» Архівовано 29 квітень 2015 у Wayback Machine. / Укладачі: Новокрещенов І. О., Бойко О. В., Дідовець І. В. К.: Вид-во ДЕТУТ, 2009. 175 с.
10. Основи методології та організації наукових досліджень: Навч. посіб. для студентів, курсантів, аспірантів і ад'юнтів / за ред. А. Є. Конверського. К.: Центр учбової літератури, 2010. 352 с.
11. Павлов В.І. Логіка у запитаннях, відповідях і аргументаціях. Навчальний посібник. К.: Центр учбової літератури, 2008. 408 с.
12. Ряшко В.І. Логіка. Навчальний посібник. К.: Центр учбової літератури, 2009. 328 с.
13. Солодка Л.І. Логіка методологічного аналізу тексту. Черкаси: Брама-Україна, 2011. 124 с
14. Сурмін Ю. П. Майстерня вченого: Підручник для науковця. К.: Навчально-методичний центр «Консорціум з удосконалення менеджмент-освіти в Україні», 2006. 302 с.
15. Тофтул М. Логіка: Посібник. Київ: Академія, 2002. 368 с.
16. Хоменко І.В. Логіка. Підручник. К.: Центр учбової літератури, 2007. 335 с.
17. Шенгерій Л.М., Антонець А.В. Логіка. Навчальний посібник. Полтава: РВВ ПДАА, 2013. 104 с.
Основна:
1. Білецький І. П. Філософія науки [Навч. посіб.] / І. Білецький, О. Кузь, В. Чешко. Х. : ХНЕУ, 2005. 128с.
2. Гоян І. М. Філософія науки: навчальний посібник / І.М. Гоян, І.С.Матвієнко, С. В. Сторожук // за редакцією С.Сторожук. Івано-Франквськ: Симфонія-Фотре, 2016. 520 с.
3. Добронравова І. С. Новітня філософія науки [Підручник для студ. філос. ф-тів ун-тів і аспірантів (для складання канд. іспиту з філософії та філософії науки)] / І. Добронравова, Т. Білоус, О. Комар. К. : Логос, 2009. 244 с.
4. Максюта М. Є. Філософія науки [Навч. посіб. для підгот. магістрів в агр. вищих навч. закл. III-IV рівнів акредитації за усіма напрямами підгот.] / М. Є. Максюта К. : Урожай, 2004. 418 с.
5. Семенюк Е. П. Філософія сучасної науки і техніки: [Підручник для студ. вищих навч. закл.]. / Е. Семенюк, В. Мельник. Л.: Світ, 2006. 152 с.
6. Філософія науки та інноваційного розвитку / Л. Чекаль, О. Павлова, С. Сторожук та ін. К., Міленіум, 2010. 340 с.
7. Філософія науки та інноваційного розвитку / Л. Чекаль, С. Сторожук, Т. Горбатюк та ін. Київ–Ніжин, 2015. 952 с.
8. Фірсова Л.В. Філософія науки [Навч. посіб. для студ. вищих навч. закл.] /Л. Фірсова, І. Черних, Я. Білик ; Л. Фірсова (ред.). Х. : ППВ «Нове слово», 2003. 335 с.
Додаткова:
1. Архипова Є.О., Піхорович В.Д., Потіщук О.О. Логіка. Навчальний посібник. Дніпропетровськ: Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут», Середняк Т. К., 2015. 183 с.
2. Бандура О.О., Гвоздік О.І., Кравець В.М. та ін. Логіка для правознавців. Навч. посібник. Київ: Національна академія внутрішніх справ, 2016. 144 с.
3. Баскаков, А. Я., Туленков, Н. В. Методология научного исследования: Учеб. пособие. Киев, 2004. 216 с.
4. Гасяк О.С. Формальна логіка. Розв’язкові процедури, алгоритми, словник базових термінів і понять. Навч. посібник. 2-ге вид., переробл. та доповн. Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2014. 544 с.
5. Гнатюк. Я.С. Логіка: сучасна перспектива традиційної теорії. Навчальнийпосібник. Івано-Франківськ : Симфонія форте, 2016. 356 с.
6. Карамишева Н.В. Логіка. Пізнання. Евристика. Посібник для студентів та аспірантів. Львів: Астролябія, 2002. 352 с.
7. Конверський А. Логіка: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. Київ: Український Центр духовної культури, 1999. 398 с.
8. Мозгова Н.Г. Логіка. Навчальний посібник для внз. 2-е вид. Київ: Каравела, 2007. 248 с.
9. Навчально-методичний посібник для студентів економічних спеціальностей денної та заочної форм навчання з дисципліни «Методологія та організація наукових досліджень» Архівовано 29 квітень 2015 у Wayback Machine. / Укладачі: Новокрещенов І. О., Бойко О. В., Дідовець І. В. К.: Вид-во ДЕТУТ, 2009. 175 с.
10. Основи методології та організації наукових досліджень: Навч. посіб. для студентів, курсантів, аспірантів і ад'юнтів / за ред. А. Є. Конверського. К.: Центр учбової літератури, 2010. 352 с.
11. Павлов В.І. Логіка у запитаннях, відповідях і аргументаціях. Навчальний посібник. К.: Центр учбової літератури, 2008. 408 с.
12. Ряшко В.І. Логіка. Навчальний посібник. К.: Центр учбової літератури, 2009. 328 с.
13. Солодка Л.І. Логіка методологічного аналізу тексту. Черкаси: Брама-Україна, 2011. 124 с
14. Сурмін Ю. П. Майстерня вченого: Підручник для науковця. К.: Навчально-методичний центр «Консорціум з удосконалення менеджмент-освіти в Україні», 2006. 302 с.
15. Тофтул М. Логіка: Посібник. Київ: Академія, 2002. 368 с.
16. Хоменко І.В. Логіка. Підручник. К.: Центр учбової літератури, 2007. 335 с.
17. Шенгерій Л.М., Антонець А.В. Логіка. Навчальний посібник. Полтава: РВВ ПДАА, 2013. 104 с.
Шрифти
Розмір шрифта
1
Колір тексту
Колір тла
Кернінг шрифтів
Видимість картинок
Інтервал між літерами
0
Висота рядка
1.2